jueves, 18 de junio de 2020

Trabajo para el 19 de junio de 2020

Lo prometido es deuda, empecemos por "El año que fui maestra de cuarto de primaria en Cádiar".

Cuando me dijeron que este año iba a ser maestra en Cádiar me puse muy contenta, ¡Está en Granada! ¡Qué bien!. Luego, cuando pude pararme a mirar el mapa, descubrí los kilómetros y todas las curvas que esperaban en mi camino.
La llegada fue estupenda, el cole era pequeñito y todos los maestros se conocían y se llevaban estupendamente. También recuerdo el primer día que nosotros nos conocimos:
Alicia, Patricia y Laura eran "las súper amigas" y se sentaron juntas, no paraban de reír. Mayka y Houssine llegaban nuevos al cole, muy tímidos, pero todos los recibimos con los brazos abiertos. Manu y Alberto estaban emocionados con la vuelta de Nilo al colegio y querían contarle todo lo que había pasado estos años. Samantha tenía sus orejas de gato y hablaba en inglés con James, me pareció muy divertido porque yo los entendía. Iraida se sentaba cerca de mi mesa con su sonrisa y al fondo de la clase muy tímido también estaba Álex, contento por volver a ver a sus compañeros. No me olvido de mencionar a Sergio y Pedro, que se llevaron un trocito de nuestro corazón cuando se fueron, ni tampoco a Abdessamad, que vino como un huracán que nos dio muy buenos momentos también.
Juntos hicimos muchas cosas, mezclamos un villancico francés con uno español y lo cantamos en la iglesia con una orejas navideñas preciosas, hicimos una fiesta de despedida genial para Sergio y para Pedro ¡incluso comimos creps!, preparamos nuestros talleres de repaso con dictados explosivos y muchas pruebas en sobres, creamos algunos rincones divertidos como “el rincón de la opinión” o el “rincón del enriquecimiento”. Comimos tartas de cumpleaños, y unas magdalenas buenísimas que hizo Samantha. Fuimos de excursión a la Charca y leímos un libro que nos encantó, os acordáis? El circo de Baltasar nos hizo soñar despiertos.
Sin quererlo, cuando mejor estábamos, cuando teníamos mil planes y alguna excursión por hacer, llegó el confinamiento. Este año sin duda ha sido diferente, pero eso no quiere decir que no haya sido bueno. Para mí, siempre será especial, lo recordaré por ser mi primer año de trabajo (y también mi primer año de teletrabajo desde casa).
Todo lo bueno se acaba, pero antes de despedirme quiero dejaros algunas recomendaciones para este verano:
·       Leed todo lo que podáis, no como una obligación, sino como una manera de aprender a soñar despiertos, a viajar sin salir de casa.
·       Sé curioso, investiga lo que no sepas, aprende palabras nuevas, busca experimentos y hazlos. Tenemos mucho tiempo.
·       Disfruta del tiempo libre fuera de casa, este año hemos sabido lo que es estar encerrados una temporada. Si vais a la playa, disfrutad del mar, andad por la orilla, mirad el atardecer… ¡Ya mismo es septiembre de nuevo!
·       Escribidle a vuestros compañeros, preguntad cómo están, haced planes juntos, disfrutad del tiempo.
·       Repasa todo lo que este curso te resultó difícil o mejora lo que ya se te da bien. ¡Puedes hacerlo!
·       Ríe mucho. Con tu madre, con tu padre, con tus abuelos, con tu mascota, con tus amigos, con tus tíos… Reir nos da años de vida.
Llegados a este momento y como no sé si os volveré a ver este año o si volveré el año que viene, os doy las gracias a todos y cada uno de vosotros. Además de enseñaros alguna que otra cosa, también he aprendido otras muchas de vosotros. Os habéis comportado como auténticos campeones hasta el último día, os deseo lo mejor a todos. Como siempre, os dejo una canción ya sabéis que pienso que con música todo es mucho mejor.

Mil besos y un abrazo súper fuerte.


Seño Julia.



lunes, 15 de junio de 2020

Trabajo para el martes 16 de junio de 2020

¡Buenos días! Como os dije el martes íbamos a repasar matemáticas, quiero comenzar por la divisiones. En esta ocasión os doy la opción de que elijáis cuatro de las siguientes:
Después de esto, os dejo unos ejercicios del que sería nuestro examen de junio:


Esto sería todo por hoy, no tenéis por qué hacerlo todo en el mismo día. Podéis reservar algunos ejercicios para otro día si lo preferís.

Os mando un beso fuerte.

domingo, 14 de junio de 2020

Trabajo para el lunes 15 de junio de 2020


Antes de comenzar, como sabéis, ayer Domingo 14 de junio celebrábamos el día de la Memoria Histórica, aquí os dejo nuestra aportación. ¡Lo hicistéis genial!


Ya si... ¡Buenos días! ¿Cómo estáis? Hoy es un lunes especial, nuestro último lunes como alumnos de cuarto de primaria. ¡Que rápido ha pasado el curso! Yo nunca podré olvidar este año en Cádiar tan raro que nos tocó vivir. Es por eso que para hoy, quiero que hagamos un balance del curso. ¿Qué es eso?... Os explico, vamos a pararnos a pensar en algunas cosas, leed las siguientes preguntas y parad a pensar un poco:

 ¿Cómo ha sido mi año en cuarto de primaria? ¿Me ha gustado? ¿He disfrutado? ¿Cómo ha sido mi relación con los compañeros? ¿Y con los maestros? ¿Qué podría cambiar? ¿Qué espero poder hacer el curso que viene? ¿Qué ha sido lo mejor y lo peor en este año? ¿Qué experiencias me han gustado? ¿Me he ilusionado? ¿He cumplido algún sueño?

Después de habernos parado a reflexionar, quiero que escribamos nuestra experiencia en la libreta bajo el título "El año que estudié cuarto de primaria". Seguro que nos servirá como un buen recuerdo. (Prometo dar una respuesta, yo también quiero compartir cómo me siento).

Por lo demás, mañana haremos matemáticas (un pequeño repaso). Miércoles y jueves haremos Ciencias. El viernes... celebraremos nuestro último día de la mejor forma que podamos.

Os dejo el trabajo de valores y de educación física para esta semana:

VALORES:

Lunes, 15 de junio
+  AUTOEVALUACIÓN: hacer los ejercicios de la página 111 (orales).
Martes, 16 de junio


Reto: “Sombras chinescas”

¡Hola a todos y todas! Seguimos con los retos semanales obligatorios para poder evaluaros este tercer trimestre en E.F.
·         Cada reto lo mandaréis grabado en video a mi correo azahara.edufis@gmail.com Si alguien no puede por correo, como último recurso me lo puede mandar por Whatsapp.
·         Cuando mandéis el video, en el asunto ponéis vuestro nombre y curso (ejemplo: Marta de 2º)
·         Los mandaré el lunes y tendréis de plazo hasta el viernes a las 14.00h. (Fin de semana sin retos).
·         Si se os ocurre un reto chulo que queráis que haga vuestra clase (o yo, por qué no) me lo podéis mandar al correo, y así mandarlo a los demás. Eso sí, tendréis que explicarlo bien y hacer una demostración para que quede claro.
·         Los retos se hacen en chándal (me vale pijama).
·         Tras los retos bebed agua e id al aseo.

El reto de esta semana es “Sombras chinescas”, el cual podréis encontrar en el siguiente enlace:  https://www.youtube.com/watch?v=3oAByrxuGR0 donde aparece un profe  haciendo animales con la sombra de sus manos  y solo tendréis que imitarlo. Tenéis que hacer 2 animales diferentes. Pueden ser lo que hace él o los que vosotros queráis.
Tendréis que practicar durante toda la semana un ratito cada día para que en el video que me mandéis os salga bien. ¡Suerte!

Un saludo, Azahara



jueves, 11 de junio de 2020

Trabajo para el viernes 12 de junio de 2020

¡Último día de la semana! Para hoy os dejo solamente una parte del examen de junio de lengua. La semana que viene es la última de curso, vamos terminando todo. Este examen es muy fácil, ya veréis que bien os sale:


miércoles, 10 de junio de 2020

Trabajo para el jueves 11 de junio de 2020

¡Buenos días! Al igual que ayer, hoy os traigo un repaso en forma de Kahoot muy sencillo. Tenéis que hacer click en el siguiente enlace:
https://kahoot.it/challenge/03595632?challenge-id=5f00153d-9846-43c1-a886-9a22ebd4a1ca_1591808551147

Después de esto, vamos a comenzar nuestra nueva unidad, para hoy os propongo la lectura de "¿Qué sucedió antes de los romanos?"


  Hoy terminamos la tarea 23 de competencia lectora "Territorio Dinópolis". El trabajo o vamos a dividir en dos partes: oral y escrita.
 Oralmente podemos hacer desde la actividad 6 hasta la actividad 10. Después de esto,  os invito a que echéis un vistazo a la página de Dinópolis https://www.dinopolis.com/dinopolis.html.
 Por escrito haremos la actividad 14. ¡Ánimo! Creo que es una actividad que os va a gustar mucho!

martes, 9 de junio de 2020

Trabajo para el miércoles 10 de junio de 2020


¡Buenos días! Como os dije, hoy comenzamos el miércoles con un repaso de la unidad. Es un kahoot, así que ya sabéis bien como funciona, tenéis que hacer click en el siguiente enlace que estará activo hasta el domingo:
https://kahoot.it/challenge/08273477?challenge-id=5f00153d-9846-43c1-a886-9a22ebd4a1ca_1591724566923

Después vamos a comenzar la nueva y última unidad, la número 8. Esta unidad vamos a hacerla bastante rápido, ya veréis. Para hoy os planteo leer Los materiales y sus propiedades. Después podéis comentarlo con alguien de vuestra familia.

¡Que poquito trabajo de lengua nos queda! Hoy vamos a hacer nuestra última ficha de vocabulario, la ficha 8 "Campo léxico". Como estamos haciendo últimamente, os ofrezco la posibilidad de trabajarlas oralmente con alguien de la familia (padre, madre, hermanos, tíos, abuelos...) ¡Ánimo y a por el miércoles! 

¡Nos leemos mañana!

lunes, 8 de junio de 2020

Trabajo para el martes 9 de junio de 2020

¡Buenos días! Comenzamos el martes con matemáticas. La mañana vamos a dedicarla a Problemas: ficha 28. Actividades 1 y 2. No hace falta que copiemos enunciados.


Para hoy también haremos un poco de francés. Vamos a comenzar por repasar el vocabulario de la unidad. Os recomiendo también que lo hagáis oralmente, es decir, que os vayáis a la presentación de la semana pasada y volváis a repetir la parte de pronunciación.
Moyens de transport, una ficha interactiva de jmgr1982
liveworksheets.com

Préposition moyens de transport

domingo, 7 de junio de 2020

Trabajo para el lunes 8 de junio de 2020

¡Buenos días a todos! Vamos a por nuestra penúltima semana, casi casi hemos acabado este peculiar curso y os quiero agradecer todo el trabajo de estos últimos meses. ¡Lo estáis haciendo genial! Habéis sido capaces de seguir el ritmo y adaptarlo a vuestra "nueva vida". Yo ya tengo muchas ganas de empezar el curso que viene, ojalá podamos volver a las clases "normales". Os recuerdo que los lunes os dejo el trabajo semanal de otras asignaturas. Hoy he añadido el trabajo de música, valores, religión y educación física, pero sabéis que tenéis toda la semana (en algunos casos dos semanas) para hacerlos. El trabajo de francés de esta semana aparecerá en el blog mañana. Vamos con el trabajo de hoy:
 Hoy vamos a trabajar la lectura, con nuestra última "Competencia lectora" del curso. Es la tarea 23 "Territorio Dinópolis". Vamos a estar trabajando con esta tarea dos días. Para hoy planteo la lectura del texto y las actividades desde la 1 hasta la 6. ¡Podemos olvidarnos de copiar enunciados!
4º E. P.- VALORES CÍVICOS Y SOCIALES- ACTIVIDADES PARA LA SEMANA DEL 8 AL 12 DE JUNIO
Lunes, 8 de junio
+ TALLER 8: Leer y hacer los ejercicios 8 y 10, de la página 109.
Martes, 9 de junio
+ AUTOEVALUACIÓN: hacer los ejercicios de la página 110.
 ACTIVIDAD DE RELI PARA 3º Y 4º (SAGRADA FAMILIA DEL PAJARITO)
En esta actividad vamos a trabajar “la familia”. La familia es nuestro más preciado tesoro, es el ámbito en el cual nacemos, crecemos y nos perfeccionamos. Que mayor privilegio que poseer unos padres que te aman con todo su corazón. Sentirse aceptado como eres sin importar tus defectos y limitación, porque para la familia, lo único que les interesa es nuestra felicidad, sea como sea. La familia es una realidad tan hermosa que el mismo Dios quiso tenerla, un hogar en el cual crecer y soñar. San José le habrá enseñado a Jesús a trabajar y la Virgen María a orar. A esta familia la llamamos LA SAGRADA FAMILIA.
LA SAGRADA FAMILIA ha sido tan importante a lo largo de la historia que grandes artistas han querido representarla. Así fue el caso de Bartolomé Esteban MURILLO que representó a la SAGRADA FAMILIA de una manera magistral con la obra: LA SAGRADA FAMILIA DEL PAJARITO.


Os voy a mandar un video de youtube para que conozcáis más el cuadro de MURILLO.

¿Te gustaría ver este cuadro como si estuvieras en el museo?
Para terminar, podemos hacer un dibujo de nuestra familia ¿te atreves? Espero que le pongas empeño y cuando lo tengas me lo mandas. Esta ya es la última actividad que os mando. Los alumnos/as que les falte algo por mandar que lo haga pronto, que ya mismo ponemos las notas. Os vuelvo a poner el correo por si algún/a despistado/a no lo tiene. pixiai@hotmail.com.
Si no os veo o hablamos, desearos que tengáis felices vacaciones. Besos…seño Miriam

Tenéis hasta el día 19 de junio para mandar vuestras creaciones. Seguro que hacéis cosas muy chulas.
Os dejo algunos enlaces donde consultar. Recordad que solo son orientativos, podéis hacer el instrumento que se os ocurra.

https://dino-rino.es/taller-de-instrumentos-musicales-con-material-reciclado/
http://crea-artes-plasticas.blogspot.com/2012/02/construccion-de-instrumentos-musicales.html
https://www.guiainfantil.com/ocio/manualidades/como-hacer-una-zampona-con-pajitas-manualidades-infantiles/
https://saposyprincesas.elmundo.es/ocio-en-casa/manualidades-para-ninos/instrumentos-caseros-para-hacer-con-ninos/
https://saposyprincesas.elmundo.es/ocio-en-casa/manualidades-para-ninos/instrumentos-hechos-con-materiales-reciclados/
https://www.imageneseducativas.com/construye-los-instrumentos-musicales-para-tu-clase-o-salon-2/
https://instrumentosmusicales10.net/caseros-para-ninos

jueves, 4 de junio de 2020

Trabajo para el viernes 5 de mayo de 2020.

 ¡Buenos días! Viernes, ya solo nos quedan dos semanas de clase. Se acerca el final de este curso tan peculiar. Para hoy o para el fin de semana, cuando os venga bien, os propongo trabajar Gramática - Ficha 8 "Sujeto y predicado". De  nuevo os doy la opción de hacer algunas orales junto a algún familiar y otras escritas.
Hoy sí vamos a trabajar medida. Nos queda por practicar con "la tonelada" Ficha 17 ejercicios del 1 al 5, os recuerdo que para este tipo de ejercicios la escalera nos viene genial. 

¡Buen fin de semana a todos! Os mando un beso grande.

miércoles, 3 de junio de 2020

Trabajo para el jueves 4 de junio de 2020

 ¡Buenos días! Hoy seguimos trabajando con nuestro autor, Federico García Lorca. El poema que nos ha tocado es el siguiente:


LOS REYES DE LA BARAJA

Si tu madre quiere un rey,
la baraja tiene cuatro:
rey de oros, rey de copas,
rey de espadas, rey de bastos.

Corre que te pillo,
corre que te agarro,
mira que te lleno
la cara de barro.

Del olivo
me retiro,
del esparto
yo me aparto,
del sarmiento
me arrepiento
de haberte querido tanto.

Vamos a leerlo bien, a intentar adivinar que nos cuenta el poeta. Después vamos a memorizarlo y recitarlo. A continuación os dejo un reparto de versos y os explico lo que vamos a hacer:

1º Vamos a grabar un audio con nuestra voz recitando el poema, vamos a hacerlo muy bien, respetando los tiempos y los silencios.
2º Vamos a mandar un dibujo que represente el poema, lo que nosotros hemos entendido.

Una vez que tenga todos los audios, voy a montar un vídeo con los audios y los dibujos de la clase, para celebrar el día de la memoria histórica.


Vamos a trabajar medida, ficha 16 "Gráficos lineales y pictogramas". Quiero que trabajemos todos los ejercicios, pero os doy la opción de hacer algunos orales. No necesitamos copiar enunciados en la libreta. Veréis que es muy fácil.



Terminamos la Unidad 7 con "Separación de mezclas". Una vez que hayamos leído y entendido, os vuelvo a proponer que elaboréis una lista de 5 preguntas importantes de la unidad, que nos servirá para hacer el Kahoot final. 
También os dejo un vídeo que nos aclara muchas dudas y además  nos cuenta curiosidades.

martes, 2 de junio de 2020

Trabajo para el miércoles 3 de mayo de 2020

Buenos días! Hoy en lengua tenemos algo especial, este mes  celebramos que hace 122 años nació Federico García Lorca y el día 14 celebramos el Día de la Memoria Histórica. Es por eso que vamos a trabajar estas semanas algunas actividades relacionadas con el autor. Para hoy quiero que comencemos viendo este video del autor, es un video del estilo "Draw my life", lo que quiere decir que nos resume los datos más importantes de Federico. 

A continuación os dejo una actividad que me encanta y donde podemos ser todo lo creativos que queramos:




 Por último, hoy vamos a acabar nuestra unidad de sociales con "El arte en la prehistoria". Podemos volver a hacer un pequeño esquema visual con bonitos dibujos, ¡os salen genial!.

Como os dije, teníamos que pensar nuestras preguntas para el kahoot de repaso. Quiero que penséis 5 preguntas  importantes, os recuerdo que pueden ser del formato Verdadero/falso o respuestas múltiples. ¡Ánimo! Nos queda muy poquito. 

lunes, 1 de junio de 2020

Trabajo para el martes 2 de mayo de 2020


¡Buenos días! Comenzamos el martes con fuerza, repasando la división. Vamos a trabajar con la Ficha 18 de Cálculo y  Operaciones, los ejercicios 1, 2 y 3. Como veréis el libro nos da algunos trucos, pero cada uno puede hacerlo de la manera más fácil para él/ella. ¡Ánimo!.


Vamos una de nuestras últimas actividades de Competencia Lectora de este curso, para hoy tenemos la tarea 22, un poema que se titula "La niña adormecida". Os recomiendo como siempre una lectura divida en dos etapas, una primera lectura que nos ayude a comprender el poema, y una segunda lectura más específica, que nos ayude a quedarnos con los pequeños detalles. Hoy vamos a trabajar las actividades orales, vamos a darle un pequeño descanso a nuestra mano. Necesitamos que algún familiar nos ayude para comentar entre los dos el poema con los ejercicios.

Trabajo para el 19 de junio de 2020

Lo prometido es deuda, empecemos por   "El año que fui maestra de cuarto de primaria en Cádiar" . Cuando me dijeron que este ...